中小企業×学校の取組みレポート | 愛知県産業人材育成支援センターひと育ナビ・あいち

◎児童・生徒の反応
①私は三日間、就業体験をさせていただきました。初日の社内見学での出来事です。機械のレーン作業を見終えた時に「何か無駄があった？」と尋ねられました。突然の質問だったため驚いたのと、質問内容のことについて考えながら見ていなかったため答えられませんでした。すると「機械が手待ちをしている時間も、電力を使っていると思うとその電気代は無駄じゃない？」と言われました。私は確かにそうだと思いました。社員の方は、ただ言われたことをやっているのではなく、改善点までも考えているのだと分かりました。
二日目にはピンボード作業を行いました。4x5の穴に20本のピンを速く丁寧に入れる単純に思える作業でした。ここでも大事なことを学びました。何も考えず取り組むのではなく、よく考えて取り組み結果を知り、対策を考え改善することです。その中で手間を省いて無駄なことをなくすこと、この繰り返しが大切だと学びました。私はこれから何かに取り組むとき、課題を立てて取り組んで結果を知り、対策を考え改善し、上を目指して頑張っていきたいと思いました。（製造業）

②私はこの二日間でインターンシップという貴重な体験をさせていただきました。初日は会社の説明から始まり、作業内容とともに安全・衛生についても学びました。二日目は初日に説明された仕事を実際にやらせていただき、仕事の大変さを身をもって知ることができました。一つの工場の中で社員全員が製造の仕事をしているのだと思っていましたが、実際は違っており、接客をする人や、事務、製品を管理する人など様々な仕事があることがわかりました。
大企業ではなく中小企業ならではのやりがいや楽しさがあることも教わりました。中小企業は社員が少ないため協力しやすく、また一人一人の人間関係の大切さ、会話のキャッチボールなどの楽しさもあると教わりました。実際に就業体験をしてみて、働くことの大変さがよくわかりました。しかし、いろいろな体験をしていく中で、働くやりがいも少しわかった気がします。この経験を今後の進路決定にいかしたいと思います。（製造業）

③私がこども園に行き学んだことはたくさんありますが、特に印象に残ったことが３つあります。１つ目は、子供ができないことを全て手伝うのではなく、やり方を教えてあげることです。本当はできるのに甘えている子どももいました。全て手伝ってしまうと子供が成長できないのだと思いました。２つ目は、けんかが起きてしまった時の対応です。１日の間に何度もけんかは起こりました。そんなとき、保育士は子どもの目線に合わせるようにしゃがみ、叱るのではなく、子どもたちにちゃんと理解させるように対応していました。すると、その後は仲直りがきちんとできていました。３つ目は、体力をとても使う仕事だということです。一番大変だったことは大きな声を出すということでした。子どもなので何回も呼びかけないといけないし、言うことを聞けない子もたくさんいたからです。体験の中で声がかすれてしまいました。
インターンシップを通して、保育士は大変な仕事だけど、とてもやりがいのある仕事だと分かりました。（保育職）

【活動後記】

◎活動後記
受け入れ企業や事業所の皆様の大変あたたかいご配慮によって、参加生徒一人一人が充実したインターンシップをさせていただくことができました。生徒たちが書いた報告書の感想から、普段の授業では体験できない気づきや学びがあったことが分かります。生徒たちは、勤労を実際に体験することで、進路目標がより具体的になったと思います。残りの高校生活、そして進路実現につながっていくことを期待します。

◎記入者

愛知県立松平高等学校

小柳　雄一郎

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