1月
【岡崎工科高校】令和３年度「ものづくり基盤人材育成事業」生徒成果発表会
愛知県立刈谷工科高等学校 地元企業を知る「職業講話」
【豊田工科高校】「進路講座」実施しました
2月
【安城農林高校】スマート農業・センシング技術の学習活動への効果的な活用
5月
豊川市立西部中学校にてイメージコンサルタントによるマナー講座を開催しました！
【田原市福江中学校区】 職場体験学習を実施しました！
【田口高校】北設楽郡３町村主催「お仕事フェア」開催
6月
【新城有教館高校】インターンシップ
【南陽高校】地元企業による周年イベントに参加しました。
【幸田高校】１年生２４０名が６事業所を見学、２年生の就職希望者全員がインターンシップに参加
半田東高校教育コース小学校実習
【愛知県立瀬戸北総合高等学校】働く人座談会を実施しました
３年 総合ビジネス科 デュアルコース２０名
【豊橋西高校】地元企業による出前講座で、地域を支える仕事や働きがいについて学びました！
【鶴城丘高】令和４年国際ビジネス系列デュアルシステム
東海市立大田小学校で日本製鉄株式会社の方による出前授業を実施しました！
【稲沢市立稲沢北小学校】現役バレーボール選手による「生き方講演会」を実施
【常滑市立常滑東小学校】ホスピタルクラウン大棟耕介さんによる講演会を開催
南知多町立内海中学校、豊浜中学校、師崎中学校、日間賀中学校の交流会で、出前授業（「コミュニケーション力アップ講座」）を実施しました！
7月
【愛知県立愛知商業高等学校】インターンシップを通した「キャリア教育」
インターンシップで学んだ事
【高浜市立南中学校】 総合的な学習の時間 「思い描こう私たちのキャリア～職場体験からの追究～」
【愛知県立春日井商業高等学校】インターンシップに行きました。
【愛知県立春日井工科高等学校】地元企業での１ｄａｙインターンシップ体験
【三谷水産高校】潜水士体験
幼稚園教諭体験
幼稚園体験学習に参加しました
【愛知県立東浦高校】就職活動の第一歩を踏み出すインターンシップ
【愛知県立愛知総合工科高等学校】インターンシップを行い、成長した姿を見せてくれました。
【鶴城丘高】令和４年夏休みインターンシップ
【愛知県立刈谷工科高等学校】 「クラフトマンⅢ」
【松平高校】インターンシップに参加してきました！
【足助高校】足助高校2022 インターンシップ(就業体験)を開催しました！
【岩津高校】働くことの価値とは
【愛知県立明和高等学校】日本モンキーセンター 一日研究員体験
【愛知県立旭丘高等学校】マイチャレンジ・インターンシップ2022に参加(３)
【愛知県立内海高校】仕事をするとはどういうことかを考える
【碧南高校】インターシップに参加しました
【愛知県立春日井南高等学校】夏休み幼稚園体験学習
【愛知県立刈谷北高等学校】 キャリア教育コーディネーターと連携したインターンシップの実践
【岡崎工科高校】「ものづくり基盤人材育成事業」で、岡崎商工会議所と連携して企業研修を行いました
愛知県立吉良高等学校インターンシップ
【一色高校】インターンシップに参加しました
【愛西工科高校】地域ものづくりスキルアップ講座「クラフトマンⅢ」
【加茂丘高校】職業観・勤労観を身に付けるため、インターンシップを実施しました。
【愛知県立瀬戸高等学校】インターンシップに参加し、いろいろな「仕事」を経験しました！
【愛知県立緑丘高等学校】お客様の快適な御宿泊のために
【時習館高校】愛知丸に乗船し、海洋環境講座に参加しました。
【愛知県立日進西高等学校】私立幼稚園体験
8月
【豊橋東高校】今年度も愛知教育大学を訪ねました！
五条高校インターンシップ
【碧南工科高校】クラフトマンⅢでの研修
【名古屋工科高校】就業体験の報告
【御津高校】夏のインターンシップを実施しました。
【愛知県立瀬戸西高等学校】２年生・３年生のインターンシップについて
【愛知県立美和高等学校】幼稚園体験学習
【三好高校】インターンシップ
【半田農業高等学校】インターンシップで学んだこと
【武豊高校】インターンシップ
【国府高校】インターンシップの取組紹介
【愛知県立千種高等学校】企業、図書館でインターンシップを行いました。
【愛知県立瀬戸工科高等学校】インターンシップの取組
【西尾東高校】私立幼稚園体験学習
【愛知県立大府東高校】大府市役所インターンシップ
【小牧工科高校】「クラフトマンⅢ」で就業体験しました！
【一宮南高校】インタビュープログラムを実施しました
【安城南高校】インターンシップを実施しました！
【古知野高校】高齢者福祉施設における介護実習 ～介護福祉士国家資格に向けて～
【津島北高校】ケーブルテレビでの仕事を学ぶ
【愛知県立知立東高等学校】自分の未来を見つめよう！あこがれの職業を実体験！
猿投農林高校のインターンシップを紹介します
愛知県立海翔高等学校のインターンシップの取組について
【愛知県立半田高校】裁判所見学
【木曽川高校】地域協働ビジネススキルアップ事業に参加しました！
【阿久比高校】保育の仕事を学ぶ
【愛知県立旭丘高等学校】マイチャレンジ・インターンシップ2022に参加(２)
【知立高校】 インターンシップ
【愛知県立日進高等学校】インターンシップを実施しました。
【愛知県立旭丘高等学校】マイチャレンジ・インターンシップ2022に参加(１)
【愛知県立守山高等学校】全1学年生徒は、一人一社のインターンシップ体験をしました！2学年生徒は、夏季休業中にインターンシップを実施しました！
【岩倉市立南部中学校】「人生に関わる貴重な体験をしよう ～職場体験を通して自分のキャリアについて考える～」
[ 尾北高校】いっしょに踊ろう！
【一宮起工科高等学校】２年生生徒によるインターンシップ
【高浜高校】カーディーラーでのインターンシップ
【豊田南高校】大学・企業体験
【岩倉総合高校】幼稚園実習
【犬山南高校】令和4年度インターンシップ
【豊橋西高校】保育園にてインターシップを実施しました！
【小牧工科高校】インターンシップ、クラフトマンⅢに参加しました。
【豊橋南高校】職業インタビュー
9月
【愛知県立旭野高等学校】職業人講演会
【愛知県立瑞陵高校】核融合科学研究所見学
【美浜町立布土小学校】SDGs授業を通して地域と自分たちの未来について考えました！
【丹羽高校】キャリアワークショップ
10月
【新城市立八名中学校】新城市を活性化させるための起業コンテストを開催しました
【一宮高校】織物講習会を実施しました！
【大口町立大口北小学校】福玉米粒麦株式会社の方による出前授業を実施しました！
【西尾市立中畑小学校】愛知の自動車産業を支える中畑のスペシャリスト
【豊橋工科高校】東三河の地元企業から教えてもらいました！
【春日井市立神領小学校】地域の高校生による出前授業（「プログラミング体験」）を実施しました！
【新城有教館高校作手校舎】職場体験
【蒲郡東高校】地元企業による出前講義を実施しました！
【成章高校】保育園実習
【津島東高校】２年生対象学部学科研究
11月
【宝陵高校】高齢者福祉施設での介護実習 －介護福祉士を目指して－
タイトル インターシップ発表会をクラスで行い、１年工業科生徒にインターンシップの報告会（３学期1月１８日）を行います。
社会人講座「２年生進路指導講話」について
【犬山高校】２年生インターンシップ
豊丘高校】１年生がインターンシップを行いました！
【豊橋西高校】地元企業と連携して地域の魅力を発信する動画資料を作製しました！
【豊橋商業高校】高校生のための地元企業情報「地元の企業を知ろう」
【愛西市立永和中学校】２年生 職場体験学習を行いました！
【尾張旭市立三郷小学校】「おいしい紅茶日本一のまち」づくりへの取り組みについて学ぶ！
12月
【豊橋西高校】企業・職場見学に出かけました！
【岡崎商業高校】企業人事講話を開催しました！
【安城高校】企業の方とSDGsについて勉強しました！
【瀬戸市立萩山小学校】「日本さばき塾」で魚をさばこう
【愛知県立一宮商業高等学校】 キャリア教育の一環としてインターンシップを実施しました
【春日井市立神領小学校】地域の高校生による出前授業（「プログラミング体験」）を実施しました！
・企業・団体等／愛知県立春日井工科高等学校
・日時／2022-10-20
・参加人数／４年生８２名
・主な活動内容／ものづくり体験
高校生が本校児童にプログラミングや機器の使い方を教えてくれました。
どのようにプログラミングしたら車がゴールまでたどり着けるのか、児童は頭をフル回転させていました。
プログラミングしたとおりに車が動く様子をみて、児童は目を輝かせていました。
【活動内容】
◎狙い
本校はこれまで、キャリア教育の研究に取り組んできました。その一環として、近隣の高校である愛知県立春日井工科高等学校の教員と生徒に、講師として協力を依頼しました。プログラミングの技術を学ぶ等、工業的なことを体験するだけでなく、高校生との交流も兼ね、身近な地域の先輩が小学生のために分かりやすく楽しい活動を準備し、優しく親切に教えてくれる姿から学ぶことをねらいとして取り組みました。
◎内容
高校生の司会進行により、今回取り組むプログラミング内容についての説明後、小学生は７～８人のグループに分かれて、高校生がその指導にあたりました。今回は、プログラミングを使って車を動かし、「迷路のように複雑なコースで目的地まで車を到達させることができるか」を目標に活動しました。一律に同じコースではなく、それぞれ高校生が試行錯誤して作った、様々なコースやミッションが用意されており、早くミッションが終わったグループは、別のところへ行って体験ができるなど、子供たちは飽きることなく、様々なコースを体験することができました。
◎児童・生徒の反応
「LEGOロボットを使ってとても興味深い体験をさせていただき、ありがとうございます。ロボットを完璧に動かすことは難しかったけれど、高校生のみなさんが教えてくれたおかげで順調にすすめることができました。」「プログラミングを教えていただき、最初はプログラミングできなかったけれど、できたらなるほどと思いました。３Ｄプリンターで作ってくれた鉛筆のキャップもとてもかわいかったです。」「高校生のみなさんが、人の前で話すことが苦手だからチャレンジしていると言っていたことが、心に残りました。私もみなさんのようにチャレンジする高校生になりたいです。」
【活動後記】
◎活動後記
年齢の近い高校生と交流しながらプログラミングに挑戦することで、小学生が心から楽しんでいる様子が、活動中の笑顔から伝わってきました。小学生にとって、工業に触れ、実際に体験する貴重な機会となりました。高校生も「小学生にプログラミングを指導する」ということで、「自分たちの学びとしたい」という意識で活動の準備をしてくれました。司会をしてくれた高校生は、実は人前で喋ることがとても苦手で、それを克服するためにチャレンジをしているという話を聞いたので、体験の最後に子どもたちにそのエピソードを紹介しました。技術的なことだけでなく、先輩の姿を見て学ぶことが、子どもたちにとって何よりの学びになるのだと感じました。教室で教科書を読んだり、授業でプログラミングを学んだりするだけでは経験することのできない、貴重な体験をさせてくれた高校生の皆さん、本当にありがとうございました。
春日井市立神領小学校
教務主任 深澤 孝之